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閱讀與成長——新書介紹
[來源:圖書館 | 作者(文/圖):萬琪 | 日期:2019年12月24日 | 瀏覽2873 次] 字體:[ ]
 

    守望中國價值:中國傳統文化理念二十六講/顧作義,鐘永寧編著
    本書選取中華傳統文化中“天人合一”“民為邦本”“民富國強”“天下為公”“公平正義”“博施眾利”“隆禮重法”“和諧共生”等26種價值理念,設置不同板塊進行闡釋、演繹。“理念篇”述其源流內涵價值,“原典篇”選釋歷代典籍相關名言、詩文,“故事篇”選取歷史故事講述理念的具體表現。
    中華成語探源/朱瑞玟著
    本書以考源求實為重點,對漢語成語的詞義、詞形、用法在歷代文獻中的演變進行了嚴謹而細致的梳理,從數千種古代典籍中廣泛搜羅例證,并吸取了漢語學界特別是成語學界近年的研究成果,考證翔實,釋義精當,具有很強的知識性。
    中國古代歷史文化知識讀本/主編代興雅
    本書內容豐富,涵蓋面廣,包括文學、科舉、職官、軍制、法制、名號、天文、歷法、藝術等內容,全書分為科舉制度、職官制度、古代軍制、古代法制、名號稱謂、天文歷法、古代教育、文學藝術、古代禮儀等篇章。
    信息化教學技術與實踐/劉學敏著
    本書是在總結作者多年教學實踐經驗和教育科學研究成果的基礎上,對當前信息化教學的基本理念、開展過程、教學環境、信息采集、實踐經驗等進行歸納總結,形成符合實際的信息化教學實踐體系,從而指導信息化教學過程。
    教與育:名師談家校教育/李鎮西主編
    本書是李鎮西、竇桂梅、孫云曉、尹建莉、黃全愈等教育名家及部分優秀教師撰寫的一本旨在服務教師、指導教師,幫助教師提高家校溝通藝術的職業素質培養書。這些作者具有豐富的教育教學經驗,他們緊緊圍繞“家校教育”這一教育基本問題,通過大量的實踐案例分析、教育故事以及理性思考和實踐心得,為廣大教師獻上了一份可供借鑒的行為指導。
    我是創霸:62法激活你自帶的創新元素/(英) 克萊爾•布里奇斯著 張嘉俊,肖瓊譯
    本書幫助讀者辨識在創造成功時自身所具備的創造性元素,讓讀者在創新之旅上邁出重要的一步。作者提出了62種能影響創造力的關鍵性因素,設計了獨一無二的“創意元素周期表”,利用簡單的表格加上合理的邏輯思維和科學的運用,能讓期望提升自己的讀者找到可行的辦法。 
    非藥而愈:一場席卷全球的餐桌革命/(美) 徐嘉著
    最健康的飲食方式究竟是什么?如何通過健康飲食喚醒自愈力?是什么飲食方式,讓美國前總統克林頓、戈爾及網球明星大小威廉姆斯重獲健康?“葷素搭配”是合理建議還是偽科學?為什么要盡量避免白米、白面、白糖?素食者如何保證營養攝取均衡?本書以最前沿的科研成果和大量真實案例為依據,用通俗、活潑的語言,將嚴謹的營養學理論生動地呈現在我們面前,向我們道出了適合現代人的——以食“蔬、果、豆、谷”為主的健康飲食 (素食) 基本原則。
    刀尖/麥家著
    是茅盾文學獎得主麥家耗時八年打造的一部“諜戰小說”,敘寫了王牌特工金深水塵封七十年的傳奇故事。抗戰時期,日軍醫學專家騰村正秘制一種大規模用于中國兒童的特殊藥物,服用者將大腦萎縮,破壞神經組織,心甘情愿被奴役。延安、重慶均獲知了這一險惡計劃,分別派出高級特工林嬰嬰和金深水,以粉碎日寇的陰謀,一段殘酷的冒險就此展開。



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